Dans le cadre de mon sujet de mémoire j’ai décidé de questionner les limites et les potentialités de la table interactive. En effet, même si la surface interactive de la table permet un usage simultané à plusieurs, cette dernière ne favorise pas pour autant les échanges entre les personnes et donc un usage collectif de la table. Partant de ce premier constat je me suis alors demandée comment je pouvais explorer le potentiel de la table interactive comme surface collective. C’est donc à partir de cet enjeu d’interaction collective que se sont portées mes premières recherches. Par ailleurs, au cours de mon alternance j’ai pu découvrir concrètement l’utilisation des tables interactives et de leurs applications dans le musée mémorial des enfants d’Izieu. Suite à une première phase d’observations au musée j’ai pris conscience que la table interactive permettait de transmettre l’histoire sous d’autres modalités (manipulation, échange avec autrui) et ainsi faire perdurer la mémoire collective. C’est autour de cet enjeu que s’est alors porté mon mémoire et plus précisément je me suis demandée : dans quelle mesure la table interactive peut-elle contribuer à la constitution d’une mémoire collective ?
Réalisations : Étude de terrain au musée mémorial des enfants d’Izieu (observation, entretien), recherche d’interaction collective, prototypage et test
Date : 2018
